متابعة: مختار الخطيب. صنعاء.
استعرض الدكتور خليل محمد الخطيب أستاذ إدارة التعليم العالي المساعد- جامعة صنعاء، الوكيل المساعد لقطاع البحث العلمي بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي ، ورقة عمل ، بعنوان ( دور التعليم العالي في تطوير المنظومة التعليمية والتدريبية بالجمهورية اليمنية في ضوء أهدافه ومسؤولياته )، وذلك في ورشة العمل المصاحبة، أعمال المؤتمر العربي الدولي الـ11 بشأن الرؤية المستقبلية للتعليم والتدريب في اليمن، وورش العمل المصاحبة له، بتنظيم من البورد العربي للاستشارات والتدريب والتنمية البشرية بالتعاون مع جامعة الرازي.
وهدفت الدراسة، إلى معرفة دور التعليم العالي في تطوير المنظومة التعليمية والتدريبية بالجمهورية اليمنية في ضوء أهدافه ومسؤولياته، وتوصلت الدراسة إلى جملة من النتائج، أبرزها ما يلي:
– تشرف على المنظومة التعليمية والتدريبية في اليمن أكثر من جهة أهمها رئاسة الوزراء ووزارات التعليم الثلاث: (التربية والتعليم – التعليم العالي – التعليم المهني) بالإضافة الى وزارات أخرى كالخدمة المدنية والصحة وغيرهما، وتواجه المنظومة عددا من التحديات أهمها تقادم التشريعات وضعف القدرة المؤسسية وقلة الموازنات العامة ونقص التمويل والأمية التكنولوجية ونقص التدريب والتأهيل المستمر.
– بلغ عدد المؤسسات التعليمية والتدريبية في اليمن ما يزيد عن (16892) مؤسسة، منها (16734) للتعليم العام، وأكثر من (93) للتعليم المهني، وأكثر من (65) للتعليم العالي.
– بلغ عدد الملتحقين بالمؤسسات التعليمية والتدريبية عام 2014م ما يزيد عن (6564796) عنصرا، وتخرج منها ما يزيد عن (230377) عنصرا، ويعمل فيها من هيئة التدريس والتدريب ما يزيد عن (255533) عنصرا، وتخرج من التعليم العام ما يزيد عن (170138)، ومن التعليم المهني أكثر من(19084)، وأكثر من (41155) عنصرا من التعليم العالي.
– أسهمت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والمؤسسات التابعة لها في تطوير التعليم والتدريب بمختلف مسمياته من خلال إمداد المؤسسات التعليمية والتدريبية الأخرى العلمية بالخبراء والمستشارين والقيادات والكفاءات العلمية والإدارية والمختصين، ومساعدتها في رسم السياسات والخطط الاستراتيجية لها، وتنمية قدرات منتسبيها، ودراسة مختلف القضايا المرتبطة بها من منظور علمي، حيث بلغ عدد الرسائل العلمية التي أجازتها مؤسسات التعليم العالي المختلفة في مجال التعليم والتدريب ما يزيد عن (2596) رسالة(ماجستير – دكتوراه)، من إجمالي (17133) رسالة وبنسبة (15%) من الإنتاج العلمي اليمني ككل، منها (1777) رسالة تعليم عام وبنسبة (69%)، و(60) رسالة تعليم مهني بنسبة (2%)، و(759) تعليم عالي وبنسبة (29%)، حتى نهاية العام 2020م. وفي ضوء النتائج قدمت الدراسة جملة من التوصيات والمقترحات ذات العلاقة بموضوعها.
وفي نهاية اليوم الاول للمؤتمر تم تكريم الباحثين بشهادات تقديرية من قبل الاستاذ الدكتور عبدالعزيز الترب مستشار رئاسة الجمهورية . رئيس المؤتمر.